Begegnung, Beratung und Bildung für Familien

in Berlin3.1.2 Der Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg3.1.2.1 Sozialdemografische Daten3.1.2.2 Bezirkliche Familienbildung3.1.2.3 Familienzentren im Bezirk3.2 Untersuchungsleitende Fragestellungen3.3 Praxisorientierte Sozialarbeitsforschung3.4 Forschungsmethoden3.4.1 Expert_inneninterview3.4.2 Teilnehmende Beobachtung3.4.3 Werkstattgespräche3.5 Datenauswertung3.6 Methodisches Vorgehen im Feld3.6.1 Zugangsgestaltung im Forschungsfeld3.6.2 Über die Haltung der Forscherin3.6.3 Empirische Datenlage3.6.4 Darstellung der empirischen Daten 4 Familienzentren im Stadtteil - Eine empirische Analyse4.1 Was macht eine Einrichtung zu einem Familienzentrum? 4.1.1 Abstraktion der Familienzentren im Berliner Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg4.1.1.1 Konzeptionsbezug4.1.1.2 Finanzierung4.1.1.3 Räumlichkeiten4.1.1.4 Offener Bereich4.1.1.5 Angebotsstruktur4.1.2 Zielstellungen der Familienzentren4.1.2.1 Stadtteil familienfreundlich gestalten4.1.2.2 Anlaufort für Familien im Stadtteil4.1.2.3 Familien stärken4.1.3 Nutzer_innen der Familienzentren4.1.3.1 Differenzierung nach Familienstrukturen4.1.3.2 Differenzierung nach Bildungsstrukturen4.1.3.3 Differenzierung nach ethnischen Herkunftsstrukturen4.1.4 Handelnde Akteure in den Familienzentren4.1.4.1 Haltung4.1.4.2 Kenntnisse und Fähigkeiten4.1.4.3 Arbeit im Team4.1.5 Kooperation4.1.5.1 Kooperationsbeginn4.1.5.2 Kooperationsformen4.2 Wie gestaltet sich das methodische Handeln in den Familienzentren?4.2.1 Empfangsgestaltung4.2.1.1 Öffentlichkeitsarbeit4.2.1.2 Erstzugang4.2.1.3 Ansprache4.2.2 Aufenthaltsgestaltung4.2.2.1 Ansprache ohne Problemfokus4.2.2.2 Interessiertes Zuhören und Nachfragen4.2.2.3 Situationsbezug4.2.2.4 Beobachtung4.2.2.5 Aktives Einbeziehen4.2.2.6 Prozessgestaltung4.2.2.7 Aufmerksame Flexibilität4.2.3 Richtungsgestaltung4.2.3.1 Beratung4.2.3.2 Überleiten4.3 Was ist der Nutzen der Familienzentren?4.3.1 Stadtteilgestaltung4.3.2 Jugendhilfekontext4.3.3 Familienunterstützung4.3.3.1 Nutzungsintensitäten4.3.3.2 Entlastung4.3.3.3 Alltagsbewältigung und Alltagsgestaltung4.3.3.4 Persönlichkeitsentwicklung5 Ableitungen aus Theorie und Praxis5.1 Arbeitsprinzipien und Nutzendimensionen in Familienzentren5.1.1 Organisationsstrukturelle Arbeitsprinzipien5.1.2 Methodische Arbeitsprinzipien5.1.3 Nutzendimensionen der Familienzentren5.2 Theoretische Verortung der empirischen Erkenntnisse5.2.1 Familienzentren im Kontext von Lebensweltorientierung, Lebensbewältigung und Sozialraumorientierung5.2.2 Familienzentren als ein strukturelles Erfordernis5.2.2.1 Familienzentren als Zeitressource für Familie5.2.2.2 Familienzentren als Nachbarschaftsorte im Stadtteil5.2.2.3 Familienzentren als Orte von Partizipation und Engagement5.2.3 Familienzentren in der Sozialen Arbeit5.2.3.1 Familienzentren als Orte für alle Familien5.2.3.2 Bedarfsorientierung und Niedrigschwelligkeit in Familienzentren5.2.3.3 Familienzentren als Orte einer gelingenderen Alltagsgestaltung5.2.3.4 Familienzentren als Orte flexibler Familienförderung5.2.3.5 Familienzentren als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit6 Fazit7 Literaturverzeichnis