Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube
Eine Rezeptionsstudie zur Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos
Mit dem Internet ist ein Kommunikationsraum für Wissenschaftskommunikation entstanden, in dem neben WissenschaftlerInnen und JournalistInnen auch wissenschaftliche Laien teilweise mit grosser Reichweite Videos verbreiten. Das Buch präsentiert Befunde einer...
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Produktinformationen zu „Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube “
Klappentext zu „Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube “
Mit dem Internet ist ein Kommunikationsraum für Wissenschaftskommunikation entstanden, in dem neben WissenschaftlerInnen und JournalistInnen auch wissenschaftliche Laien teilweise mit grosser Reichweite Videos verbreiten. Das Buch präsentiert Befunde einer empirischen Studie, in der mit drei Teilstudien die Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos und die Auswirkungen dieser medialen Entgrenzung der Wissenschaftskommunikation untersucht werden: in einer Typologie werden die Wissenschaftsvideos systematisiert, eine Rezeptionsstudie ermittelt deren Aufmerksamkeitssteuerung und Wissenstransfer und eine Interaktionsanalyse untersucht die YouTube-spezifische Anschlusskommunikation an die Videos.Inhaltsverzeichnis zu „Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube “
Autoren-Porträt von Hans-Jürgen Bucher, Bettina Boy, Katharina Christ
Hans-Jürgen Bucher: emeritierter Professor für Medienwissenschaft an der Universität Trier und Leiter des Projektes "Audio-visuelle Wissenschaftsvermittlung im Fernsehen und im Internet".Bettina Boy, Katharina Christ: Mitarbeiterinnen im Projekt "Audio-visuelle Wissenschaftsvermittlung im Fernsehen und im Internet".
Bibliographische Angaben
- Autoren: Hans-Jürgen Bucher , Bettina Boy , Katharina Christ
- 2022, 1. Aufl. 2022, VIII, 278 Seiten, 66 farbige Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658356170
- ISBN-13: 9783658356170
- Erscheinungsdatum: 29.03.2022
Pressezitat
"... Das Buch liefert einen originären Zugang zum Forschungsgegenstand. ... Das Buch ist sowohl für Studierende, Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen aber auch weitere an der Wissenschaftskommunikation Interessierte lesenswert." (Lars Guenther, in: Publizistik, Jg. 68, Heft 2-3, 2023)
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