A Teoria das Cores de Newton no Livro Didático de Física:
Um enfoque epistemológico
(Sprache: Portugiesisch)
Partindo da percepção de que o Livro Didático exerce particular influência no meio escolar, em especial no Ensino das Ciências, a presente pesquisa (resultado de um Trabalho de Conclusão de Curso) propõe uma análise, sob um enfoque conceitual e...
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Klappentext zu „A Teoria das Cores de Newton no Livro Didático de Física: “
Partindo da percepção de que o Livro Didático exerce particular influência no meio escolar, em especial no Ensino das Ciências, a presente pesquisa (resultado de um Trabalho de Conclusão de Curso) propõe uma análise, sob um enfoque conceitual e histórico-filosófico, da abordagem do "experimento crucial" e a teoria da luz e cores de Newton em Livros Didáticos de Física presentes na relação do PNLD/2015 para o Ensino Médio. Para tanto, analisamos cinco livros de coleções diferentes, observando o espaço destinado à teoria, a forma de abordagem, alguns dos elementos histórico-filosóficos explícitos e implícitos e discorremos sobre estes elementos, como se apresentam, e a sua influência sobre a compreensão de questões de cunho epistemológico concernentes à compreensão da natureza da ciência e do trabalho científico.
Bibliographische Angaben
- Autor: Fernanda Daniele de Sousa Domingos
- 2018, 52 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139611016
- ISBN-13: 9786139611010
Sprache:
Portugiesisch
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