Unterrichten mit Moodle 2
Praktische Einführung in das E-Teaching
Klassenbuch, Unterrichtsmaterial, Kommunikations- und Arbeitsplattform in einem richtig eingesetzt, erleichtert die E-Teaching-Software Moodle die didaktische Arbeit und bringt Abwechslung ins gemeinsame Lernen. Aber wie nutzt man die komplexe... mehr
2011, 2. Aufl., Masse: 17,9 x 24,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
Open Source Press
ISBN-10: 3941841025
ISBN-13: 9783941841024
Open Source Press
ISBN-10: 3941841025ISBN-13: 9783941841024
Produkt-Beschreibung zu: Unterrichten mit Moodle 2
Klassenbuch, Unterrichtsmaterial, Kommunikations- und Arbeitsplattform in einem richtig eingesetzt, erleichtert die E-Teaching-Software Moodle die didaktische Arbeit und bringt Abwechslung ins gemeinsame Lernen. Aber wie nutzt man die komplexe Software konkret? Welche Einsatzbereiche gibt es? Wie richte ich einen Kurs ein? Wie betreue ich meine Schüler, Studenten oder Kursteilnehmer? Wie vergebe ich Aufträge? Wie verteile ich Informationen? Wie erhalte und gebe ich Feedback?
Die Autoren selbst Gymnasiallehrer und Mitglieder mehrerer bildungsorientierter EU-Projekte zum computergestützten Lernen geben Unterrichtenden nicht nur leichtverständliche Antworten auf all diese Fragen im praktischen Umgang mit der Software. Sie verstehen ihr Buch auch als Beitrag zur aktuellen bildungspolitischen Diskussion. Computergestützte Werkzeuge sollen selbstverständlicher und lebendiger Bestandteil im Unterrichtsalltag unserer Bildungseinrichtungen werden.
Diese Einführung in Moodle richtet sich daher inbesondere an Unterrichtende, um neue Lernformen zu vermitteln und neben den bestehenden zu etablieren, um mit dieser Vielfalt Lernen und Unterrichten zu erleichtern.
Die zweite Auflage ist an die aktuelle Version Moodle 2.0 angepasst, weitere Ideen für den Unterricht sind ergänzt und über den Unterricht hinausgehende Einsatzmöglichkeiten erläutert.
Die Autoren selbst Gymnasiallehrer und Mitglieder mehrerer bildungsorientierter EU-Projekte zum computergestützten Lernen geben Unterrichtenden nicht nur leichtverständliche Antworten auf all diese Fragen im praktischen Umgang mit der Software. Sie verstehen ihr Buch auch als Beitrag zur aktuellen bildungspolitischen Diskussion. Computergestützte Werkzeuge sollen selbstverständlicher und lebendiger Bestandteil im Unterrichtsalltag unserer Bildungseinrichtungen werden.
Diese Einführung in Moodle richtet sich daher inbesondere an Unterrichtende, um neue Lernformen zu vermitteln und neben den bestehenden zu etablieren, um mit dieser Vielfalt Lernen und Unterrichten zu erleichtern.
Die zweite Auflage ist an die aktuelle Version Moodle 2.0 angepasst, weitere Ideen für den Unterricht sind ergänzt und über den Unterricht hinausgehende Einsatzmöglichkeiten erläutert.
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